De OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) heeft onderzocht wat het effect is van alle investeringen die gedaan zijn om computers & tablets in te zetten in de schoolklas.
Verpletterende conclusie:
leerlingen die veel met computers in de klas werken presteren aanzienlijk minder dan leerlingen die “gewoon” taal en rekenen/wiskunde onderwijs kregen.
De basisvaardigheden taal en rekenen zijn volgens de OECD de echte drivers van kennis en ontwikkeling. Het kunnen bedienen of toepassen van een computer is weliswaar handig, maar het is niet meer dan een manier om aan kennis te komen.
Net als een boek kunnen lezen.
Of les krijgen van een goede docent.
Ben jij een onderwijsmanager? Of een ICT leverancier met een zakelijk belang in het onderwijs?
Krab je dan nog eens achter het oor en denk na over je strategie.
Want wie is belangrijker? Jij of de leerling (je klant!)?
Foto: Pranav